經常看小說的人都知道， 重生是一個經久不衰的熱題材。

不管想寫什麽類型的， 重回過去， 改變人生， 這個梗總是有看點。

因為， 這基本上是十六歲以上的人類， 共同的奢願。

想要彌補遺憾和挽回些什麽，也是智慧生命的共同點。

當然， 為什麽要限定一個年齡做分水嶺，就和小孩子們基本都不怎麽青睞重生梗有關。

在不發生什麽特大意外和變故的前提下，小孩子們都是希望自己快快長大， 能不再被管控， 可以選擇自己喜歡的吃的，出去玩也不需要早早回家。

要是哪天出現一本八歲的孩子，想要重生回三歲的小說， 小孩子們先要翻個白眼。

誰要回到三歲啊？！幼不幼稚？

成年人想要重生， 則多是想要重生在三十歲之前，很少有什麽七十歲的重生到六十五歲。

這說明什麽？

這說明成年人就是饞小孩子的歡樂時光， 單方面覺得自己重回孩童時代， 就能把握機會， 走上人生巔峰。

也就是小孩子們的發言權不足，要不然， 在重生文下面考據的主力就是他們。

——亂講， 沒寫完作業之前爸爸媽媽別說讓你去炒股了， 腿都給你打斷。

——考試是要排名的， 成績浮動之後還要叫家長，周末還要上補習班，歡樂的時間根本沒有那麽多！

——才不是，不考試直接從考場出去，晚上回家能哭到隔壁小區都睡不著。

不僅是氣憤成年人們總是隨意想象他們的生活，孩子們也是有自己脾氣的。

在知道他們的上傳錄音引起很多爭論後，宋軒他們還有點氣鼓鼓。

你們這些大人，為什麽轉走錄音也不和主人說一聲呢？

“回聲”上面所有的作品，在APP內部使用是沒有問題的，但如果涉及搬運或轉發，那都是需要上傳者授權的。

嘉安屬於未成年人用戶，享受保護式權限，沒有得到監護人的追認，是不可以商用或私自轉發的。

最開始裁剪並發表想要引起關註和熱度的那個網友，是需要承擔侵權責任的。

先是隨意拿走屬於嘉安他們的作品，然後再指責他們不是好孩子，信不信宋軒他們跳起來打這些成年人下巴啊！

於是，宋軒他們主動找父母和老師，控訴了這個冤屈。

“我們沒有說他們是壞大人，憑什麽要說我們是壞孩子啊？想當姐姐有錯嗎？想當花棠有錯嗎？”

“就是，我上次還在湖邊，聽到有兩個住戶哥哥說，真羨慕花棠，他們明明也想當貓的。”

“果然，沒有家庭作業的成年人，真的很可怕啊！”

忽視亂入的最後一句，孩子能否坦誠的說出自己心底的想法，其實是個衡量家長、老師綜合教育水平很重要的一個指標。

很明顯，宋軒他們的生長環境算得上優良，表達完自己的反擊後，換來父母和老師哭笑不得的臉。

仔細想想挺有道理的，就準你們成年人今天說孩子是很差的一代，社會的明天就要夭折了。

還不準孩子們反擊，說你們是糊塗蛋的一群大人，不僅偷偷轉走嘉安的作品，還背著他們說別人壞話。

說小孩子的壞話，也是不禮貌的。

“軒軒，這些叔叔阿姨們也不都是有意的，可能對你們有些誤解，所以才說錯話了。”

作為監護的一方，認真對待孩子的訴求是基本職責，只是他們也不太好解釋動不動抨擊教育制度，看衰年輕一代，然後發出滅絕警告的杠精們，存在的原因。

畢竟，作為成年人，他們也很難理解，尤其是一些還能做到什麽教授或學者的位置，就更讓人一頭霧水。

知識果然不和道德水平掛鉤啊！

“可是，做錯事情就要道歉，不明白的東西就要去學習，爸爸，這是你教我的。”

小孩子振振有詞，噎的父母說不出來個所以然。

不僅是宋軒的父母和班主任，其他孩子的監護人也都沒有逃過，連負責九州小區這一片的民警都被幾個孩子攔住，認認真真的詢問為什麽。

一次次問題得不到解釋，一次次不公得不到翻盤，一次次傷害得不到彌補，才是孩子們整個成長過程中，不斷失望和圓滑甚至敷衍的真正原因。

宋軒他們幾個孩子頭鐵，借花棠的機會，甚至見到了“三年級姐姐”的原型人物之一姚小苗之後，更是拿出刨根問底的精神，一定要得到個所以然的答案。

憑什麽說他們是壞孩子啊？背著別人說壞話，做錯事情後既不道歉也不去學習，宋軒他們就是要問個原因出來。

總不能因為你是大人，我是小孩，就可以不遵守規則，隨便甩賴。

連“回聲”上的用戶都沒有逃過孩子的靈魂質問，嘉安和其他幾個認識的小朋友，都在自己的主頁上發出了問題，在APP自動的推送面前，羞的不少用戶都恨不得捂臉。

寬以待己，嚴於待崽的事情，真是越想越丟人吶！

“我們要不然做幾期專題活動吧？”在APP越做越好，熱度越來越高，動輒有個什麽話題，都能帶起新聞之後，白合飛和團隊們也正視起“他們好像一不留神就紅了”的問題，開始有意識主動去做點什麽。

主動發聲，掌握話語權，是熱度越來越高的個人、團隊甚至公司都需要考慮的問題。

白合飛自己做過粉絲千萬的大V，太清楚如果你自己不說話，就別怪其他人代表你的問題，話語權要是不捏在自己手裏，以後又被坑的機會。

所以，“回聲”的官方賬號準備聯動多方，好好做一次專題活動，來為宋軒這些小朋友們解惑。

是的，做錯事就是應該道歉，誤解別人就應該主動承認，當一個頑固死板的成年人是沒有前途的。

第一期活動，就準備用#常識小課堂開課之孩子的生活#做主題，真實的展現小孩子們的生活、想法和觀點。

團隊專門征求了幾個小學的拍攝許可，從韓藍那裏借來一個專業的拍攝團隊，做活動他們是認真的。

宋軒他們幾個刨根問底的主力自然不會錯過，由父母解釋了拍攝的大致背景後，欣然點頭，和攝像叔叔問了好之後，快樂的把作業本懟到了鏡頭之上。

看，這才是他們放學回家要做的第一件事情，根本不是什麽看電視和玩手機，有事沒事就去掏鳥窩爬院墻。

雖然他們也很想，但是，作業很多啊！

“小提琴老師說每天都要練習，繪畫老師會星期六晚上檢查作業，我們班語文老師要求寫周記，做手抄報，每天都忙不過來的。”

一想到完成作業，宋軒也顧不上和攝影叔叔說話了，抓緊時間完成，要不然他晚上就不能出去玩了。

攝像也不打擾孩子，大致拍了拍孩子的作業，然後去和家長溝通了一下宋軒的學業和課餘生活後，都有點瑟瑟發抖。

怪不得現在小孩還不到十歲，思維方式和表達邏輯就很優秀了，每天被這麽強的信息量沖刷，壓力推動下成長的速度的確極快。

優秀是需要投入成本的，住在九州小區的住戶家境都還算可以，對孩子的其他方面也比較關註，所以，宋軒很小開始就習慣這種先完成任務再去玩的生活了，並不覺得有什麽不對。

起碼這個自律程度，已經勝過很多單詞至今還沒有背到B的成年人了。

除此之外，其他的孩子生活也都是很忙碌充實的。

這是一個重新了解孩子們的拍攝，所以攝像也多會關註一些成年人們的思維誤區。

比如說女孩子們之間的感情其實是很細膩溫柔的，跟拍姚小苗的攝像阿姨就發現，小女孩之間也是有強烈的愛和珍惜。

因為有一次下課後，有個紮雙馬尾的小女孩淚眼汪汪的到姚小苗面前，很委屈的樣子，因為她覺得姚小苗的新朋友太多了，感覺姚小苗沒有之前那麽愛她了，她覺得很難過。

這個樣子實在太好笑，攝像阿姨差點笑到鏡頭抖，可是姚小苗很重視這個問題，認認真真道了歉，然後伸手抱住了小夥伴。

告訴她，對不起，可是，她依然很愛她，這段時間是她錯了。

小男孩們也有自己的秘密，跟拍的攝像好幾次都被孩子們繞開了，最後才發現，小男孩們最近在偷偷照顧學校後門那條街上，幾個月大的小狗崽。

因為狗媽媽最近不見了，小男孩們就省下自己的早餐奶和加餐，來當小狗崽的食物。

攝像註意到，裏面有個男孩子會很貼心的把小狗崽抱在懷裏，輕輕的哄著，然後拍拍，讓另一個再餵東西，像是學著媽媽的動作，照顧孩子一樣。

估計，這也是小男孩們之前不肯讓攝像跟著的原因之一。

在學校裏酷酷的男孩子，背後偷偷給小狗崽當媽媽，實在太害羞了。

會打鬧，會和好，會偷懶，也會認錯，不說拍攝效果如何，起碼跟拍的幾個攝像這幾天心情都忍不住很好。

在重生這件事情真正實現之前，成年人慰藉自己的童年最好的方式，可能就是施以援手和豎起屏障，讓下一代的孩子們安全快樂的成長。

嘉安和自己的盲童小夥伴，可能一直都不知道他們在“回聲”上有多火，就是這種“我在保護你同時你也在治愈我”的良性互動。

看，孩子們活潑又堅定，溫柔又善良，想想就覺得滿足。

懷揣著這份感動，攝像跟著宋軒他們把鏡頭放在了九州小區，以為自己能拍到和諧社區，溫情鄰裏，卻沒想到，孩子們追著一只黑貓就跑了出去。

“花棠～”

黑貓蹲在高處，集齊小孩子們之後，愉快的開始玩“尾巴釣幼崽”游戲。

看著孩子們和傻乎乎的胖頭魚差不多，攝像沈默三秒。

咳，社會目前的重任還是交給他們吧！

孩子們，多給點成長空間再看看，畢竟，現在有點不太聰明的樣子。

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